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徐蓉
如何做好生动培训
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课程大纲 一、破 冰 发言卡--了解学员期望 二. 课程介绍 介绍课程进行方式,每位讲师需准备一门自己需要讲的课程作为课程设计的内容,介绍授课期间抢答和游戏规则,
张木蓝
《基于情境的MG动画微课的设计与开发》
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基于情境的MG动画微课的设计与制作 【课程背景】 科学技术不断发展,知识经济更新迭代,让我们不得不加快学习进程。 然而,生活节奏变快,城市化版块变大,休闲、工作与
戴萍
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第一章 台风标准 1、台风标准 2、五行训练法 第二章 课题分析 1、课程标准 2、确定培训需求 3、确定培训内容 第三章 效果保障 1、培训目标建立 2、案例设
李宪磊
汇报式思维及PPT呈现艺术
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《汇报式思维及PPT呈现艺术》(1-2天版) 商业PPT的18字方针:避坑点、重逻辑、精干货、突重点、美呈现、准表达。 商业PPT的总体要求:构思分析有逻辑、内容
张见明
张见明《微电影级——短视频微课设计拍摄和制作》工作坊
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【课程介绍】 企业建立了M-learning平台,却缺少贴近本企业自己真实场景而设计的培训课程,而内部讲师还局限于用PPT来开发课件,除了枯燥的PPT,就是更枯燥
莫家林
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随着团队市场业绩的快速上升,人员的倍增相信是每个团队的高层喜闻乐见的,可是更多的尴尬也接踵而来,人才的断层,文化、教育或市场开发的断层,都是团队作战正面临的挑战。
吕艳宽
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吕艳宽
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系列】课程演绎训练工作坊
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授课技巧
标准课程时长:2-3天【6H/天】 培训班容量:25-35人 培训形式:模拟授课与点评、讲解授课、视频教学、活动体验、现场测评、互动提问、小组讨论与分享等 01表
吕艳宽
【
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系列】微课开发与制作工作坊
TTT
培训师培训
微课开发
标准课程时长:2-3天【6H/天】 培训班容量:25-35人 培训形式:实战开发、讲解授课、视频教学、活动体验、现场测评、互动提问、小组讨论与分享等 01微课的“
吕艳宽
【
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系列】培训师的培训认知与定位
TTT
培训师培训
标准课程时长:1天【6H】 培训班容量:25-35人 培训形式:讲解授课、视频教学、活动体验、现场测评、互动提问、小组讨论与分享等 01培训的现场力:培训现场的一
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